1）医疗背景是他们蛊惑你的法宝

因为他们打着更了解孩子身体，拥有医学知识的理念。你回头一看他们也就40出头，“老”得很——非年龄，而是老谋深算，游走于各种营销传播的“老手”。所以那些标榜自己是早教专家的人，你需要查验一下他每一个方面是否是专业，幼儿心理学、幼儿行为学、幼儿护理，更重要的是TA在幼儿园以及婴幼儿教育机构的执业时间，如果是个理论家，家长们听听理论就可以了，更多的是结合自己的孩子情况进行教育才是关键。

2）国外和尚会念经

市面上的早教粗略计算了一下，来自全世界各地的发达国家，美国、英国、德国、日本、澳大利亚、加拿大.....这些早教难免摆脱不了一个字“贵”，因为他们历史悠久啊，他们教育发达啊，你看国外的诺贝尔奖拿的多啊，我们就应该向国外教育学习，因为人家的早期教育发达——拜托，人家不是早期教育发达，而是整个教育体系发达。更何况不能就个人的成就来衡量一个社会教育体系程度，更应该以社会大众的教育状况做一个合理的学习和借鉴。在特定的社会形态下，总会有成功教育和失败教育，所以不一定所有的方式都是适合引用的。“拿来主义”还是要经过中国社会形态的历练才能发挥更好的力量。

3）APPs和各种微信公众“大神”？

碎片化的知识点，网络的发达让我们学会了更多搜索的功能，尤其是那些会一些英语，会翻“墙”的，做完整合后还能做什么？拉拢客户啊！这些打着内容为王的“专家”，他们的理论知识源来自哪里？笔者认为原创内容的缺失，是因为中国历来“利己”，“拿来主义”的影响，导致最快的做事方式就是没有经过论证一味得引用。中国的抄袭历来严重，是因为对原著保护的缺失，在这就要打脸那些打着“原创”旗号的各个大号。笔者最看不上那些动辄拿着自己孩子举例的XX妈妈，XX爸爸的大号，你家的孩子怎么有那么多的问题啊，由于董奶奶和雷军的打赌，激发了我赌性大发，不信，看看这些大号的孩子在成年后会有什么成就。

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