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婴儿早教的误区

时间:2018-06-27 11:18 编辑: 母婴用品招商

一是忽略家庭教育。

孩子的价值观是在家庭中形成的,父母在早期教育中的地位,旁人不可替代,父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。

二是早教等同于学习。

不少家长把早期教育视同于早期学科教育,孩子1岁以内学认字,3岁以内学外语。夏先生认为,会识字、会背诗只是简单的记忆模仿,并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期,因此,早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律,采取鼓励性学习,创造快乐环境,开发其本身已有的潜能。

三是幼儿只适于学习单一母语。

每个幼儿都具有多语言功能。为给幼儿提供良好的语言环境。教师来自于11个不同国籍,而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心,而且要经过4至7个月的培训才能上岗。

四是早教机构大同小异。

早教机构形似,但在理念、课程、环境、师资等方面都不尽相同。目前国内以金宝贝,美吉姆、悦宝园等为代表的国际早教中心都有共同的特点,比如拥有外籍教师资源享受双语教学、教学器材.模具大多都是纯进口的、教学模式更新更加灵活多样等这是共同点,当然也各有各的侧重点。比如悦宝园提倡创新的卡通情景化教学环境.孩子最好的老师是父母,父母和孩子一起参与亲子互动式学习很有必要,当然在孩子成长的过程中,也需要培养独立自主的个性。作为家长,选择时应注意两点,一是课程不能是单向吸收,要给孩子足够的表示时间和机会;二是所有学习都应是多感官学习,调动的感官越多,吸收力度越大,学习效果越好。

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