很多怀了宝宝的准妈妈们都知道，孕期给宝宝做胎教是和必要的。但是为什么有准妈妈说，我也做了胎教但是感觉一点用都没有啊!宝宝似乎跟本接收不到。其实胎教也有一些容易走进去的误区，准妈妈可能不小心进去了。胎教的误区有哪些?我们一起来了解一下。

误区一：胎教实施越早越好

大脑、神经系统和感官的活动是心理活动的基础，生理发展直接影响同时也控制着胎儿心理发展的过程。

脑电科学研究表明，胎儿6、7个月时大脑才会长好，到胎儿8个月时就会慢慢有着和新生儿一模一样的脑电图，大脑皮层区域会逐渐开始拥有各种各样的功能，指挥胎儿听、嗅、发音等器官的活动，并具有连续性和初步的节律性，这样就能够开始对胎儿实施相应的有规律的教育。

胎教到底什么时间开始比较好呢?据胎儿研究工作者研究证实，胎儿末期(8个月左右)就已有了听觉记忆。因此，胎教的最好时间应选在胎儿8个月(孕32周)以后。

误区二：依赖音像资料就可以做好胎教

就像是上面说到的那样，胎儿在怀孕的后期已经开始有了一定的听觉记忆，但是这个时候胎儿的检测、辨别和定位等基本听觉能力还不是非常强大，因此只能对于语言和音乐两种听觉刺激进行初步的感知和信息加工。

关于语言胎教方面，西方心理学家通过实验研究证实，胎儿早期是非常特别的，胎儿对言语的偏好甚于非言语，对母亲声音的偏好甚于陌生人的声音，对母语的偏好甚于另一种语言，对某种熟悉的言语刺激的偏好甚于不熟悉的言语刺激。

误区三：胎教可以随时随地进行

胎教的实施一定要按照自己孩子的发展规律，不是自己想什么样就是什么样的。

胎教实施过程中需注意以下事项：

1、胎教一定要把握好度

要观察了解胎儿的活动规律，最好是能够选择孩子清醒的时候，并且每次不超过10分钟

2、胎教要有规律性

可以在一天固定的时间里进行胎教，让胎儿养成规律的生活习惯，这样在孩子出生以后还可以继续进行，也可以为孩子其他的认知能力的发展奠定基础。

3、胎教要有情感交融

在进行胎教的时候，准妈妈一定要注意力集中，全神贯注，与胎儿共同体验，这样才能够让孩子更好地接受胎教，不但对于胎儿非常有帮助，对于母亲的身心健康也有影响，还能够建立起最初的亲子关系。

现在常推广的“胎教”方法，都是从听觉、视觉、触觉方面对胎儿进行刺激。而听觉、视觉和触觉这些都是生理学参数，没有临床医疗实践的科学结论，因此准妈妈不能盲目地相信和遵循这些“胎教”方法。

胎教作为早期教育的一段重要时期，其施教时间、内容及方式一定要按照一定的规律科学胎教，才能做到事半功倍。