婴儿的视知觉相对触觉、听觉等感官，是最后发展起来的，但他们的视力发展很快。只有了解他们视知觉的发展过程，才能充分利用其进行科学的早教。

研究发现，新生儿的视敏度在20/200-20/600之间，也就是说婴儿在20米处所看到物体的清晰度与成人在200-600米处看到的一样。

婴儿的视力范围是一般成人的1/10至1/30，但到了6个月大时，他们的视力几乎可以达到成人的视力水平。

因而对于新生儿来说，头几个月，父母要经常与他们面对面地“交流”，不仅是因为婴儿能够看到，还有助于父母了解婴儿表情信息。

那么，婴儿喜欢看什么呢？

研究发现，新生儿不仅能够区分不同的颜色，好像还会偏好某些颜色。比如，他们能够区分红、绿、黄和蓝，并且盯着蓝色和绿色物体的时间长于其他颜色物体。

或许这一偏好源于人类遗传基因的自我保护，因为蓝天和绿色植物是最不具危险性的；又或者红色、黄色的频段对视觉有刺激，新生儿还无法接受。

但并非意味着父母对婴儿进行早教时，要回避红色和黄色，只是如何婴儿表现出不舒适时，应该更换其他颜色，各种颜色的变换能够刺激大脑的发育。

而且在给婴儿看颜色时，父母应该说出“蓝色”“绿色”，这样可以同时刺激婴儿的听觉神经，由于大脑神经同时接受两种感官刺激，将有助于促进多通道知觉发育，或许会将颜色和名称联系起来，虽然他们可能记不住，但大脑也许会“记住”。

婴儿不仅对颜色有偏好，似乎天生对形状和结构也有。

一项经典测试，通过观察婴儿眼睛反射的物体来判断，他们在看什么，实验发现，婴儿喜欢曲线胜过直线，喜欢三维图形胜过二维图形，喜欢人脸胜过非脸图形。

婴儿还对母亲的面孔有视觉偏好。

仅出生几个小时后，相对于其他人的面孔，婴儿已经对自己母亲的面孔产生视觉偏好；婴儿在6-9个月大时更容易区分人脸，却很少能区分其他物种，比如猴子的面孔。

父母应该充分利用婴儿的视觉偏好，对于进行早教，显然丰富的色彩、形状等能够促进婴儿视觉感官发育，更好地打通视觉神经通路。

就如同婴儿一般到2岁才能说话一样，虽然之前他们没有说什么，但持续的听觉刺激，为开口说话做了准备；而且，一旦他们开始说话，其语言能力就会以惊人的速度发展。

同理，婴儿的大脑会以相同的方式来处理视知觉发展。