近些日子大热电视剧非《人民的名义》莫属，人们在茶余饭后聊得最多的是让人瞠目结舌的官场贪腐和一个个让人击节赞叹的“老戏骨”。不过，北京一位一年级小学生家长黄女士的关注点则有所不同——这两天她的儿子每天放学都能带回一包食品，有时候是牛肉干、有时候是糖果。儿子说这些都是帮同学写作业挣来的。记者调查发现，“小皮球”不仅存在于电视剧中，在真实的生活中也并不少见，只是程度不同、形式不一。
●提醒
腐败离孩子并不遥远
写作业拿好处，零食换班干部，小学“成人式腐败”现象值得警醒。反腐大剧《人民的名义》中，“小皮球”让同学抄作业一次可以挣5块钱，和现实中的黄女士关注的自己的孩子帮同学抄作业就可以挣来零食，相比之下，戏里的“小皮球”在学校的生存方式更加“赤裸裸”，但两者极其相似的“交易”，呈现出的却是让人感叹的“成人式腐败”。
当“有权就变现”“拿好处换利益”等流转于成人世界的游戏被学生玩嗨，荼毒的只能是他们原本纯洁的心灵，严重的会对人生观和价值观造成影响。
学生世界的这种交易，更多源于对老师和家长的“效仿”。像有老师跟学生推荐自己有关系的培训班，学生不去就冷眼相对；有老师指派学生干部，有的家长给老师点好处意思意思，老师就给安排上学生干部等，都变了味道，充满着“腐败”气息。
当然，这种现象绝不是随随便便隔空而出，更会受到社会的影响。换言之，反腐倡廉不仅仅是成人的事，而和社会风气息息相关。现实中，比如公车接送孩子，学生家长给老师送礼，学生为竞选班干部用小恩小惠拉拢同学等，甚至有的学生一入学就被老师要求填写家长单位和职务等信息，甚至有的老师直接找家长办事，这些现象都说明腐败其实离孩子们并不遥远。这也正是《人民的名义》中“小皮球”这个角色特有的价值所在——剧中，陈东是汉东省检察院反贪局局长陈海的儿子，10岁，上小学四年级，可以说是根正苗红的红三代——爷爷是老红军，参加过抗日战争，爸爸是反贪局局长。正是这样一个角色，却说出了“不花钱办不成事”的话，并觉得这年头贪腐是理所当然的。他的话语，既赤裸裸又非常深刻，展示的是非常真实的社会问题。
●剖析
成人式腐败根在成人
正应了那句“戏上有、世上有”，影视剧中“小皮球”让同学抄作业一次可挣5块钱，现实中就有黄女士的儿子“帮”同学做作业挣零食。媒体的深度探访更让人错愕——有小学三年级学生，用一周的零食换来了“一道杠”，并还试图通过一个学期的零食换来“二道杠”……
惊讶之余须思索，本该天真无邪的孩子，怎就早早懂得了“权钱交易”并争相学习模仿？不难想见，这些零星的、看似不乏孩子气的不良现象，如不能加以重视并及时进行必要的教育引导，日积月累之下，很可能对孩子价值观的形成带来严重负面影响，继而成为官场腐败、权力腐败的“最初萌芽”。
长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究的专家李玫瑾一语道破天机——孩子的教育问题说到底是成人社会的问题。
榜样的力量是无穷的，对孩子而言，父母老师就是最好的榜样。然而，不可否认，现实语境中，一些“榜样”的表现不尽如人意，譬如，有班主任老师就存在“滥权”行为，或在班级干部的任命上独断专行，或通过种种暗示向家长索取“好处”；而对于有的家长来说，爱子心切之下，也常常喜欢通过一些不健康渠道博取老师的特殊照顾。此外，家长等人对社会上的歪风邪气的消极评价以及网络媒体上一些过于负面、极端的信息，都时刻影响着孩子的心灵健康。
由是观之，老师和家长的高度往往在一定程度上限制了孩子们对社会的理性认知，虽然多数人主观上都希望孩子们能健康成长，然而，不经意间，自己却充当了“反面教材”而不自知，成为“校园腐败”的始作俑者。那么，对症下药，预防孩子们的“成人式腐败”，看来首先还得从成人身上下工夫，须通过多种渠道尽快补齐素质短板，而在此之前一味抱怨、指责孩子，没有太大意义。
●观察
不必放大也别掉以轻心
帮写作业拿好处、用零食换来班干部，小学现类似成人“腐败”现象，其实人们既不必放大看，但也不能掉以轻心。
之所以这么说，不必放大看，是因为孩子们不懂事，他们就像一张白纸，很简单很单纯。帮同学写作业换来一些糖果，用零食讨好同学，想让大家投自己的票，弄个班干部当当等现象的发生时有所闻。其实这并不是如今孩子变坏了，而是如今的孩子变得太聪明了。孩子们好胜心强，“想当官”也不是什么坏事。问题是应该让孩子们从小懂得，怎么样去“当官”，当官究竟为了什么的道理。
说不能掉以轻心的是，小学现类似成人“腐败”现象是社会的缩影。一项调查显示，高达90%的小学生坦言想当班干部，希望“从小做官”。凸显成人世界中一些隐晦的观念也随之侵入到孩子的世界。由于受当今社会风气的影响，小学生中就有“我爸是局长”“我爸是县长”之类的攀比炫耀。尤其是现行的班干部制度，使小学生从小就有了特权意识和等级“官念”，这既是制度的缺陷，更多的则是社会风气的不良影响，是成人世界的现实反映波及到学生的潜意识里。需要摒弃的岂止是学生干部制度，更需要全社会真正树立当官就是服务的“官念”。
小学现类似成人“腐败”现象不妨两面看，既不要过分害怕，也不应掉以轻心，而是正确看待。对于孩子们有不正确的当官“欲望”，我们的学校、家庭和社会都应该正确对待，也有责任让他们懂得一个道理：“当官究竟为什么”？帮助他们从小树立当官的“服务意识”——当官是为人民服务，不是以权谋私、以权谋利，从而让他们树立正确的“官念”。别再让孩子从小就误入“当官管人威风”“当官有好处”的歧途，这才是应有的正确态度。
●建议
帮孩子树立正确价值观
《人民的名义》火爆的一个主要因素，就是全方位展现了现实社会里各领域的腐败，甚至连小学生的“权钱交易”都没有遗漏掉，而且用了几个特写场景，借助“小皮球”的描述将小学生“腐败”细节展示出来，令观者心有戚戚焉。
孩子的教育问题说到底是成人社会的问题。现在孩子可以从电视、网络等渠道知晓这些社会问题，很难完全屏蔽掉，如果成年人不去做好解释、引导工作，实则是向他们灌输错误的价值观，不利于他们的成长。
在孩子的成长过程中，小学是非常重要的阶段，乃是学习和初步形成价值观的过程，小学生心智幼稚，对一切事物都充满好奇心和兴趣，喜欢模仿成人的行为举止，往往并不清楚背后的真实含义。导致孩子在没有能力区分真善美、假恶丑之时，容易陷入盲目模仿的陷阱，误导孩子的价值观培养。
现代社会最需要的是合格公民，懂得和尊重法律、社会道德，与人为善，分辨得出善恶美丑，坚守文明底线，这些都需要通过教育来培养。而孩子的教育主要包括两个方面，其一是学校教育，其二是家庭教育，两者不可或缺。
由于孩子上学后，大部分时间都在学校里，与老师、同学一起度过，相互接触时间较长，很容易受到对方的影响。因此，老师要负起帮助孩子树立正确价值观的责任，不能只顾抓学习成绩，而忽视对孩子精神方面、人生观的培养，在学生之间发生错误行为时，要能够及时妥善引导，避免学生走上歧路。
作为孩子的家长，也不可放松，不能认为将孩子送进学校就万事大吉，要认识到家长在孩子成长过程中的重要地位。孩子的第一个人生榜样就是父母，要想让孩子成为什么样的人，家长就要以身作则，注意自己的言行举止，多与孩子沟通交流，了解掌握孩子的心理状况，排解孩子的疑问，帮助孩子树立正确价值观。
●三言两语
“小皮球”不是“小儿科”，透过“小皮球”现象的背后，我们不难发现，这一切跟学校的直接管理、教育有关，更跟日趋浮躁、扭曲的社会风气有关，不能一笑了之。
——甄实
孩子是社会的未来，今天学校为社会培养什么样的孩子，未来社会就会是什么样子。当孩子在小学阶段就坚信“有钱才能办事”“有权就有利益”的观念，谁又能保证他们成年以后，不做出违反国法的事来。
——杜锋
校园灰色生态，是权力变异和权钱交易的结果。重视大人的言传身教，家庭教育要从小做起。
——司正平
到底如何做好青少年的法制教育，将法治思维与法治精神植入学生的心灵，成为他们根深蒂固的思想意识和今后人生行为的指南与底线，这是亟须正视的重要问题。
——王晟
