走在韩国的大街小巷，林林总总的“学院”、“考试院”等招牌特别醒目，这些都是课外补习班的代称。可以说，韩国中小学生无人不上课外补习班。与此同时，课外补习班的林立致使韩国公立教育出现极大危机。

韩国的课外补习班基本分为“学院”和“考试院”两类。“学院”一般指的是学生课后学习的地方，课程设置与正规学校差不多，数学、英语和韩语等为主要科目。“考试院”特指专门应对考试的补习班，一般以升学考试和英语考试等为主。另外，如果某位老师在某门课程上非常有名，他会单独打出自己的招牌，比如“某某老师某某课程补习班”。近些年，韩国的网络补习也呈活跃趋势，涌现出许多明星老师。

据韩国政府的权威统计显示，2008年韩国课外补习班总收入为11万亿韩元（约合611亿元人民币）。而且，收入还呈不断增加之势。从参加补习的人数来看，小学生人数位居第一，约占46.6%，其后依次为初中生、高中生、复读生和成人。韩国法律规定，课外补习班老师和学校（公立及私立）老师有严格区分，不允许兼职。统计显示，2008年韩国课外补习班老师达51.8万人，相当于韩国所有就业人数的2.2%，超过了公立及私立学校老师人数（约为39.5万人）。

正因为课外补习班“势力强大”，部分程度上导致韩国公立学校教育质量出现不断下滑的现象。韩国舆论认为，韩国公立教育正在遭受私立教育的严重挤压，公立教育失去了应有的权威，学校老师甚至成了无用的摆设，学生考试和升学竟然主要依靠校外补习班。

韩国《朝鲜日报》刊文说，“中小学学生上课打瞌睡的现象由来已久。最近，这种情况越来越严重了。大多数孩子是因为放学后参加补习班而疲惫不堪。”一位韩国家长说：“学校的教育水平已经低到学生只能用睡觉来打发时间的地步，而且老师还不叫醒学生。不能再对这种没有责任心的学校抱任何希望了。”韩国家长张某称：“补习班的老师每个月都会来一次电话，先问孩子的健康状况。如果孩子在补习班与同学发生了什么问题，补习班老师也会及时告知家长。可学校老师每年仅能见一两次。”

韩国专家认为，课外补习班市场需求旺盛也给韩国青少年带来了不少问题，包括睡眠不足、学习效率低下以及各种心理问题。而且，课外补习费用过高还使许多韩国家长放弃本国教育，把孩子送到了国外。